VISUAL THINKING EN EDUCACIÓN by Silvia Navarro

 Hola a todo el mundo, ya tengo mi insignia de #VisualMooc Visual Thinking en educación 4ª edición. ¡¡¡¡¡Que emoción!!!!!

Aquí os dejo un enlace de un genially de recopilación de todo lo que he realizado durante el curso #VisualMooc Mi Muro de recuerdos Espero que os guste ☺️

  El bullet journal es un sistema visual de organización personal creado por Ryder Carroll que se basa en el empleo de un cuaderno en el que se anotan todas las tareas que se han de realizar . El método se puede entender a partir de cuatro puntos : El principio central del sistema es el registro rápido que, a partir del uso de símbolos o viñetas ( bullets ) , proporciona una manera de identificar de forma rápida las tareas importantes. Así, se propone utilizar elementos visuales, como son las casillas ( checkbox ) para las tareas, los círculos para las citas o eventos y los puntos para tomar notas. En la primera página del cuaderno, el índice se configura como la columna vertebral del bullet journal y se va actualizando a medida que se avanza en el uso de la libreta. El calendario de eventos preestablecidos se realiza al empezar cada mes, en una nueva hoja de la libreta, con una línea por cada día. Por último, la parte centr...

  ¿Preparados? ¿Listos? ¿Luces? Cámaras? ¡¡¡Acción!!! El reto número 4 ha sido producir un vídeo time lapse en que se pueda observar el proceso de dibujo de un mapa visual. Para ello primero he elaborado un boceto, luego lo he pasado a limpio y por último lo he puesto debajo del papel para tener la referencia mientras lo iba elaborando. Ha sido un trabajo laborioso para mi, pero muuuy gratificante. Aquí os dejo el enlace. Mi primer time lapse

 Beneficios del empleo del lenguaje visual para la atención a la diversidad Para introducir los distintos beneficios que se pueden obtener con el lenguaje visual en la atención a la diversidad me gustaría empezar por el cerebro, éste es capaz de procesar la información visual de forma más rápida que que información que se encuentra escrita y además los últimos estudios en neurociencia ponen de manifiesto que el cerebro activa un mayor número de neuronas cuando se enfrenta a una imagen que cuando se enfrenta a contenidos textuales. Por lo que el primer beneficio del Visual Thinking lo veo aquí mismo: aprovechar el pensamiento visual del funcionamiento cerebral a través de las imágenes. Uno de los mecanismos que más me atrae y que más cuesta trabajar, es la atención ya que sin ella no puede haber aprendizaje. Partiendo del pensamiento visual, éste transfiere la información entre los dos hemisferios, haciéndonos más observadores y repercu t iendo positivamente en nuestro conocimi...

  En este reto 3 he utilizado el Hexágono Didáctico para representar una propuesta de los alumnos de 6º de educación primaria sobre crear un espacio nuevo en el patio dentro del proyecto de Patios Coeducativos del centro. Este curso, con las nuevas medidas de seguridad e higiene derivadas de la pandemia por COVID 19, muchos de los espacios que se iban a poner en marcha este curso, se han tenido que paralizar. Aún así, los alumnos han querido poner en marcha un sistema de turnos y encargados para poder tener una Bibliopatio en el recreo. Para ello tienen que buscar la manera de como dinamizar ese espacio de biblioteca, recolectar donaciones y buscar algunos familiares voluntarios para crear la estructura de estantes y techo para almacenar los libros al aire libre y algunos bancos y taburetes de troncos para poderse sentar. Este proyecto se trabajará durante este segundo trimestre y ponerse en marcha en el tercer trimestre para aprovechar el buen tiempo que tenemos durante los úl...

El Skeatchnoting Para realizar la práctica de la toma de notas visuales, he elegido  la visualización de un  vídeo de la Unidad 2 que trata sobre formatos, patrones y herramientas. Me ha parecido una práctica muy interesante y a la vez algo complicado en el sentido en que todavía hay elementos que me cuestan representar, por eso y al ser una práctica he hecho un primer borrador con lo que escuchando y luego para organizarme mejor en el espacio de la hoja he hecho el definitivo.  Al empezar con el boceto no me he visto lo suficientemente capacitada como para hacerlo directamente con rotuladores y como veo que no me va a dar tiempo de anotar bien, mi letra es pésima y tampoco tengo claros los contenedores que voy ha utilizar, por eso, luego decido plasmarlo de nuevo con una idea más clara de como aprovechar el espacio blanco del papel y también de cómo poner los contenedores ha utilizar. Me ha parecido una práctica muy chula para implementarla en muchas de las cosas qu...